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Date : 15 février 2024
Chercheur(s) Intervenant(s)
Date : 2 avril 2024
Chercheur(s) Intervenant(s)
Date : 25 janvier 2024
Chercheur(s) Intervenant(s)
Date : 12 janvier 2024
Chercheur(s) Intervenant(s)
Co-Intervenant(s)
Co-organisée avec l’INA, cette séance propose une mise en perspective des multiples ressources audiovisuelles en histoire de l’art actuellement disponibles dans l’Inathèque, en s’interrogeant tant sur leur matérialité que sur leur intérêt historique.
Direction de la séance : Florian Métral (Université de Fribourg / EPHE-Histara)
Interventions : Catherine Gonnard (INA)
Angèle Tence (Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne)
Date : 7 décembre 2023
Chercheur(s) Intervenant(s)
Date : 2 décembre 2023
Chercheur(s) Intervenant(s)
Date : 1 décembre 2023
Chercheur(s) Intervenant(s)
Présentation de l’ouvrage par Ioanna Rapti (EPHE-PSL) et Raphaëlle Ziadé (Petit Palais) avec la participation de Sabine Frommel (EPHE-PSL) et Pierre Gonneau (EPHE-PSL).
Les contributions rassemblées dans cet ouvrage s’intéressent aux circulations des hommes, des idées et des formes autour des chrétientés orthodoxes post-byzantines durant l’époque moderne (1450-1700). De Byzance à Paris, de Venise à Moscou, jusqu’à l’Éthiopie ou l’Égypte, l’art et la littérature sont empreints de similitudes et de correspondances qui sont les témoins de ces circulations. Si la réception des modèles varie selon le climat culturel et artistique, la capacité d’assimilation propre à chaque pays est un processus qui va de pair avec l’instauration de nouvelles valeurs sémantiques. Parfois, ce processus permet même d’atteindre une puissance expressive inédite. Dans certains cas, des obstacles issus de l’incompatibilité de certaines traditions esthétiques ou techniques peuvent ralentir, voire compromettre l’appropriation de nouveaux prototypes, non sans dégager des énergies conceptuelles originales. Quoi qu’il en soit, l’histoire fournit un trésor inestimable de modèles, appropriés et réinventés en dehors de leur contexte initial pour poser les jalons d’un renouveau souvent à travers une revitalisation d’anciennes traditions et conventions.
Articulé en trois parties, le recueil permet d’abord d’observer les circulations entre le monde byzantin et l’Occident en s’intéressant à des sujets aussi variés que les études humanistes, l’architecture sacrée, la peinture et les stratégies iconographiques du pouvoir religieux et séculier. Les contributions traitent ensuite des circulations vers l’Empire russe. Enfin, une dernière section ouvre sur la relation entre passé et présent, autour de prolongements géographiques et chronologiques.
Présentation en hybride. Lien Teams : https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NzhkYWJlMDctZGNiZC00YWM2LWIyMDYtNGZkMDJlYjg2ZjEw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22970d5a38-c648-47a9-b305-9feb33e86cce%22%2c%22Oid%22%3a%22c4a1377d-7a6e-4dc3-857d-be20dd9f1736%22%7d
Date : 29 novembre 2023
Chercheur(s) Intervenant(s)
LA COPIE: TECHNIQUES, USAGES, VALEUR
9h. Accueil
9h30. Mot d’accueil par Sabine Frommel (HISTARA),
9h45. Introduction par Emmanuelle Chapron (AMU et HISTARA) et Émilie d’Orgeix (HISTARA)
SESSION 1. COLLECTIONNER, ARCHIVER ET TRANSMETTRE PAR LA COPIE
10h. Alessia Bauer (HISTARA), Quand la copie devient l’original
10h30. Linnea Rollenhagen Tilly (ENSA Paris La Villette et HISTARA), Collectionner en copiant : l’économie de la copie au fil de la collection Cronstedt en Suède
Discussion et pause
11h30. Eva Renzulli (HISTARA), Le rôle de la copie de lettre dans les archives d’André Chastel et de ses correspondants
12h. Philippe Masquelier (Institut de la Gestion Publique et du Développement Économique), À quoi servent les copies dans l’administration? Le cas du ministère des Finances.
Discussion et repas
SESSION 2. COPIER, UN GESTE SIMPLE? ENJEUX ÉPISTÉMOLOGIQUES ET PRATIQUES DES TECHNIQUES ET DES SUPPORTS
13h30. Cécilia Paredes (Urban Brussels, Université Libre de Bruxelles et HISTARA), Le carton de tapisserie. Modèles, copies et… fac-similés
14h. Antonio Brucculeri (ENSA Paris La Villette), Les calques de l’architecte Paul Marie Letarouilly et ses collaborateurs (années 1840)
14h30. Corinne Jehel (HISTARA) et Pierre Jérôme Jehel (Gobelins, École de l’image), Le photogramme: copie ou empreinte d’un in situ?
Discussion
SESSION 3. USAGES PÉDAGOGIQUES DE LA COPIE
15h30. Barbara Von Orelli (Université de Zurich et HISTARA), La collection de moulages de l’université de Zurich, un support pédagogique et didactique pour l’histoire de l’art
16h. Olessia Koudriavtseva-Velmans (UMR Eur’ORBEM, Sorbonne Université et HISTARA), La copie dans l’art ornemental en Russie. Valeur, transfert et transmission
Discussion
